近日，北京师范大学副教授陈志新在校园内“发传单”引发舆论关注，教授因为这学期没排上课，于是将自己录制好的课程放在网上，在校园内亲自给同学发传单宣传自己的课程。

起初收到传单的同学以为这又是什么推销广告，看后发现上面只是简洁的打着几行字：网络课、免费的、没有学分、没有作业、没有问答、没有考试、想来就来、想去就去，署名北京师范大学陈志新。

同学将传单发在网上后立即引发热议，Bilibili认证账号“陈志新bnu”陈教授一夜之间“涨粉”几十万，截至发稿前陈老师的粉丝数量已经突破了140万，最热门的一讲已有185.4万观看量。

据网友说，为了不打扰其他老师讲课，陈老师的课程都是在早上四五点和晚上十一二点录制的。起初B站上陈老师的每节课几乎只有几百的观看量，但在同学们口口相传下，现在有了许多外校的网友慕名而来，即使是凌晨时分仍有几千人同时在线听课。

28日中午，“哔哩哔哩”微信公众号也发布消息《985教授发传单，请大家上B站听他的课》为陈志新的网课做推广。此前，因为账号比较新，陈志新在视频简介里解释说：“自己的B站等级不够，所以无法发成一个合集来给大家看，只能拆分成不同的小视频。”

陈老师的真诚和对知识的尊重，完美的诠释了北师大的校训，学为人师，行为师范。看着陈老师，不禁眼眶发酸，或许这就是真正的传道授业吧

01陈志新的《社会科学概论》真的有用吗？

社会学通俗地讲就是对社会现象解释的学科，陈老师爆火后，小编在网上看到有人讨论，这门《社会科学概论》是否有用的问题。

我们可以认为社会学很有用，也许我们真的可以透过对于社会如何运作的深入解剖，创造出改善社会的方法。社会学也许真的一点实际的用处也没有。但它可以是一种知识、智识的追寻，一种帮助我们提升批判力和审美力的重要工具。当我们只有厘清并理解种种问题背后的社会结构性变迁，才能在纷繁复杂的社会潮流中，对自身的生活模式进行有效地反省和思考。更重要的，是对现实的强烈关怀和责任。这是我们每个人都应该培养的社会学品质。

陈志新老师的课程内容是否值得一听，取决于个人的兴趣和需求。他的课程涵盖了社会科学和人文科学的大部分门类，无论是个体生活中面临的困扰，或者是我们面对整个社会时，看到的种种困惑和不解，你都可以在社会学里寻找答案；更重要的，是你能从中得到一套属于自己的方法论。如果你对社会科学和人文科学领域感兴趣，那么陈老师的课程一定会对你有所帮助。

大学之精神应是追求真理与发展学问。学术研究的确需要关注社会价值和实践意义，但若将重点单纯放在实用性上，就难免会导致功利化。

小编认为，陈老师的课程带给我们的意义，早已超越了单纯的有用与否和即时的回报与效益。更是提醒着我们，教育的意义不仅在于学习某种专业知识，更在于构建积极的师生关系、传递热情真诚的心态、培养学生的批判思维能力。

就像陈老师在课程第一讲中说到的：我们不是站在某一个有局限性的角度考虑问题，而要以更开放的心态参与到讨论当中。

02快餐时代，真诚和谦逊更能打动人心

在这个快节奏的社会中，知识的获取变得更加便捷和高效，但也容易让人忽视教育中的情感连接。陈志新的课程不仅仅是传授知识，更是以真诚和谦逊的态度与学生建立起深厚的师生情谊。

陈志新教授虽然即将退休，但仍然希望通过这种方式继续为教育事业贡献自己的力量。

他的这份教育初心，让人肃然起敬。他用行动告诉我们，教育不仅仅是一份工作，更是一种使命，一种责任。

“总有人在名利场里写诗”是网友对陈志新老师的评价，在这个人人内卷的时代，但陈志新老师却能坚持自己的教育理念，开设了一门“没有学分，没有作业，没有问答，没有考试”的课程。他的行为和态度，就像在名利场中写诗一样，独特而动人。

陈教授的迅速走红带来了不少关注，但这些并没有让他迷失方向，他在评论区与网友真诚互动，对于每一个问题和建议都认真回复，展现了一位教育者对学生的尊重和对教育的虔诚。

他的视频内容虽然一开始并不那么“专业”，但正是这份朴实无华的真实，打动了无数网友的心。他不追求形式上的华丽，只求内容上的实在，这种朴素的教育理念，正是当前社会最珍贵的品质。

03让知识传遍校园内外，或许正是教育的意义

陈志新老师在B站开设的“社会科学概论”课程，让更多人能够接触到这门学科，有网友表示：985的门槛过滤了我，但陈教授给了我同等学习的机会。

在弹幕上，可以看到各大学校的学生纷纷前来报道，弹幕迅速被“老师好”刷屏。

尽管网友们嘴上说着痛恨“早八”，但当“早八”以这样的方式走近生活时，好像也不那么讨厌了。

而地铁上通勤的、毕业多年的职场人，也会感叹：那些年自己“逃过”的课，终究想要在某个时间节点补上。

有网友评论，看了陈老师的课，博览众家、深入浅出，将纷繁的知识化作一条条坦荡的大路。这也让我们看到了。教育的意义不仅仅是在校园内传授知识，更是将知识被需要的人看见，让更多的人受益。就像那句知名宣传语说的：好的大学没有围墙。